Kurikulum Sekolah Menengah Pertama Gresik: Mengembangkan Potensi Siswa secara Holistik
Kurikulum Sekolah Menengah Pertama (SMP) Gresik telah dikenal sebagai salah satu kurikulum yang fokus pada pengembangan potensi siswa secara holistik. Dengan pendekatan yang komprehensif, sekolah ini bertujuan untuk membentuk siswa menjadi individu yang berkompeten di segala aspek kehidupan.
Menurut Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, kurikulum yang holistik adalah kurikulum yang mengintegrasikan berbagai aspek kehidupan siswa, seperti kecerdasan intelektual, emosional, spiritual, sosial, dan fisik. Hal ini bertujuan agar siswa tidak hanya pintar secara akademis, tetapi juga memiliki kecerdasan emosional yang baik, serta moral dan etika yang kuat.
Salah satu ahli pendidikan, Prof. Dr. Anies Baswedan, mengatakan bahwa pendidikan holistik sangat penting dalam menghasilkan generasi yang berkualitas. Menurutnya, “Kurikulum yang holistik akan membantu siswa mengembangkan berbagai potensi yang dimilikinya, sehingga mereka dapat menjadi individu yang berdaya dan mandiri.”
Di SMP Gresik, pendekatan holistik tercermin dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang ditawarkan, seperti seni, olahraga, dan kegiatan sosial. Melalui kegiatan ini, siswa diajak untuk mengembangkan berbagai aspek diri mereka, mulai dari kreativitas, keberanian, kerjasama, hingga kepedulian terhadap sesama.
Kepala Sekolah SMP Gresik, Bapak Suryanto, menyatakan, “Kami percaya bahwa setiap siswa memiliki potensi yang unik dan perlu dikembangkan secara holistik. Oleh karena itu, kami terus berupaya untuk memberikan pengalaman belajar yang beragam dan mendukung bagi siswa agar mereka dapat tumbuh dan berkembang secara optimal.”
Dengan adanya Kurikulum Sekolah Menengah Pertama Gresik yang mengedepankan pengembangan potensi siswa secara holistik, diharapkan generasi muda di Gresik dapat menjadi individu yang berdaya, kreatif, dan memiliki nilai-nilai moral yang tinggi. Hal ini tentu akan berdampak positif bagi masa depan bangsa dan negara.